Kategori arşivi: KUR’AN BİZE NE DİYOR?

Kur’an Neden İçkinin Faydasını da Söyler?

Kur’an neden içkinin faydalarından da söz eder? Bakara 219 ayeti üzerinden insan psikolojisi, bağımlılık, zarar-fayda dengesi ve Kur’an’ın eğitim yöntemi üzerine düşündürücü bir değerlendirme.

Kur’an Neden İçkinin Faydasını da Söyler? yazısının devamı →

Eğer Allah Varsa Bu Dünyada Neden Bu Kadar Kötülük Var? Allah Kötülüğü Neden Engellemez? Kur’an’ın İmtihan Anlayışı

İnsanlık tarihinin en eski sorularından biri şudur:

“Eğer Allah varsa, dünyada neden bu kadar kötülük var? Neden engel olmuyor?”

Eğer Allah Varsa Bu Dünyada Neden Bu Kadar Kötülük Var? Allah Kötülüğü Neden Engellemez? Kur’an’ın İmtihan Anlayışı yazısının devamı →

İslam’da Evlatlık Sorunları ve Çözüm Yolları

İslam’da evlatlık meselesini derinlemesine anlamadan, eleştirmek ve ön yargıda  bulunmak, insani ve İslami gerçeklerden uzak kalmamıza neden olacaktır. Bundan dolayı, evlatlık almanın sakıncalarını, evlatlık aldığımız zaman ortaya çıkacak sorunları, akrabalık bağı ve miras hakkını, koruyucu aile sisteminin gerekliliğini anlamak önemlidir. Allah şöyle buyuruyor: 

İslam’da Evlatlık Sorunları ve Çözüm Yolları yazısının devamı →

Dört Evlilik ve Kız Yetimler: Adalet mi, İstismar mı? Kur’an’ın Mesajını Yanlış Anlama sorunu:

Hiç düşündünüz mü? Allah’ın “adalet” ve “merhamet” üzerine indirdiği bir kitabın, nasıl olur da “küçücük kız çocuklarının istismarına izin veriyor” algısı yaratılabilir? Bu çok üzücü bir olay.

Bu, Kur’an’ın hatası değil; insanların ayetleri yanlış çevirip çarpıtmasının sonucudur. Özellikle Nisa Suresi’nin 2. ve 3. ayetleri üzerine yapılan bazı yanlış mealler, yetimlerin gözetim altında büyütülüp sonra velisiyle evlendirilmesi gibi korkunç bir anlayışı beslemiştir.

Dört Evlilik ve Kız Yetimler: Adalet mi, İstismar mı? Kur’an’ın Mesajını Yanlış Anlama sorunu: yazısının devamı →

Kur’an’da Metin, Yorum ve Rivayet Ayrımı: Okuma Bilinci Üzerine Bir Deneme

Kur’an okuması, yalnızca bir metni okumaktan ibaret değildir. Metnin kendisi ile metin üzerine yapılan yorumlar zamanla iç içe geçebilir ve bu durum okuyucunun hangi bilginin doğrudan vahiy metni, hangisinin insan yorumu olduğunu ayırt etmesini zorlaştırabilir. Bu yazı, bu ayrımı daha görünür kılmayı amaçlamaktadır.

Amaç herhangi bir yorumu reddetmek değil; aksine, yorum ile metni birbirinden ayırarak daha bilinçli bir okuma zemini oluşturmaktır.

Kur’an’da Metin, Yorum ve Rivayet Ayrımı: Okuma Bilinci Üzerine Bir Deneme yazısının devamı →

Çölün Hafızası: Erken İslam Paleografisi ve Kaya Yazıtları

Bölüm 3: Dijital Çağda İslam Tarihi ve Yeni Metodolojik Vizyon

İslam paleografisinde “Açık Hava Arşivi” dönemi! Dijital çağda arkeolojik ve epigrafik bulguları işlerken dikkat edilmesi gereken doğru metodoloji.

Çölün Hafızası: Erken İslam Paleografisi ve Kaya Yazıtları yazısının devamı →